Les étapes dans l'analyse d'un texte
1- Les origines du texte:La source doit toujours être indiquée et elle comporte plusieurs informations.
2- Première lecture: Lecture rapide
3- Deuxième lecture: L'idée principale et les idées secondaires
4- Répondre aux questions suivantes:
1- Les origines du texte:La source doit toujours être indiquée et elle comporte plusieurs informations.
- L'auteur: Est-ce un économiste, un sociologue, un journaliste...? S'agit-il d'un témoignage ? Le courant de pensée auquel l'auteur appartient est-il connu ?
- La source du document: D'où vient le texte? D'un livre, d'une revue (généraliste, spécialisée ?), d'un journal, d'un texte récupéré sur internet, est-ce un extrait de roman...? Vérifiez le nom, l'édition, le numéro, la date de parution....
- L'origine du texte dans l'espace: La nationalité de l'auteur, de la revue, du journal... cela peut avoir son importance.
- L'origine du texte dans le temps: À quelle époque a-t-il été écrit ? Vérifiez la date de parution en rapport avec son auteur!
- L'actualité du texte: Quand le texte a-t-il été écrit ? Est-il ancien ou moderne ?
2- Première lecture: Lecture rapide
- Se munir d'un surligneur et d'un crayon à papier.
- Dès la première lecture, entourez les mots et les expressions que vous ne comprenez pas er cherchez-les dans le dictionnaire. Constituez éventuellement un lexique personnel.
- Soulignez les passages qui vous semblent important (attention à ne pas tout souligner le texte).
- Numérotez les paragraphes.
- Portez une attention spéciale au titre, il peut constituer une piste.
3- Deuxième lecture: L'idée principale et les idées secondaires
- Relire le texte une deuxième fois.
- Vérifiez la cohérence entre le titre et votre idée principale. L'idée principale pourrait-elle servir de titre au texte ? L'idée principale résume-t-elle le texte en une phrase ?
- Les idées secondaires doivent correspondre aux arguments qui viennent soutenir l'idée principale.
- Faites un plan sommaire du texte, cela permet de retrouver l'argumentation de l'auteur. En principe, chaque paragraphe correspond à une idée différente souvent accompagnée d'exemples ou d'arguments.
- Faites attention aux « mots de liaison » qui permettent de structurer le texte. Voici quelques exemples: de plus, de même, servent à lier des éléments dans une énumération. À l'opposée, en revanche, contrairement à, opposent des idées. En conséquence, donc, ainsi, sont utilisés pour faire une relation de causalité. Pourtant, mais, apporte une nuance dans une première affirmation.
4- Répondre aux questions suivantes:
- Si l'exercice comporte des questions, lisez l'ensemble des questions avant de commencer à répondre.
- N'introduisez jamais vos impressions personnelles, c'est à dire ne faites pas d'interprétation.
- Évitez de paraphraser ou de reprendre des passages entiers du texte pour répondre aux questions.
- L'analyse du texte doit aboutir à une réflexion portant sur:
- L'actualité du phénomène décrit dans le document.
- Ou les causes et/ou les conséquences du phénomène présenté.
- Les fondements de l'argumentation présenté; cherchez alors une contre argumentation.